Dr. Reyes L. Quezada nació en un rancho cerca de San Juan De Los Lagos, Jalisco, México. Su familia de 8 emigró a los Estados Unidos y se asentó en el sur de California en una granja cerca de la frontera con México cerca de Calexico. Él tenía siete años. Su padre era un trabajador agrícola y participó en el Programa Bracero (Trabajador Invitado) a principios de la década de 1960, su madre era una ama de casa y que proporcionó un ambiente afectuoso y amoroso para sus hermanos y hermanas. Sin saber el idioma de inglés, reprobó el primer grado, pero pudo graduarse en su tercer año de secundaria. Ha sido profesor, consejero de colegio comunitario y educador de docentes durante los últimos treinta y ocho años, veinte de esos años como profesor. Se unió a la Universidad de San Diego, San Diego, California, en 1999. Ha sido profesor en la Universidad de Redlands y en la Universidad Estatal de California en Stanislaus. Posee credenciales de colegio comunitario en Consejero Educación, Supervisión, Psicología y una credencial de enseñanza de Énfasis Bilingüe: español. Sus títulos incluyen un Licenciado en letras, de la Universidad Estatal de San Jose y en Estudios Mexicoamericanos, y posee cuatro Licenciaturas Avanzadas: dos Maestrías en Educación de la Universidad de San Diego, una de la Universidad Estatal de San Diego y un postgraduado de Point Loma Nazarene College y su doctorado en Administracion Educativa de Northern Arizona University, Flagstaff, Arizona. El Dr. Quezada ha presentado en conferencias estatales, nacionales e internacionales en Francia, España, Sudáfrica, México, Costa Rica, Medio Oriente, Italia, Inglaterra, Colombia, Canadá, Hong Kong, Tailandia, Camboya, Filipinas, República Checa, Grecia , y Ghana, y acaba de regresar este domingo pasado presentando en Israel. Su docencia, investigación y publicaciones se centran en temas de competencia cultural, equidad, educación internacional, diversidad, escuela familiar y compromiso con la comunidad, educación bilingüe y educación para migrantes. Sus publicaciones incluyen cuatro libros, veinte artículos de investigación, y 10 capítulos en libros. Ha editado cinco revistas temáticas sobre internacionalización de universidades y escuelas de educación para Diario de Educación Católica, Teacher Education Quarterly, y en Teaching Education, así como Compromiso y asociaciones familiares, escolares y comunitarios en las revistas Enseñanza de la Educación y Educación Multicultural.
Es miembro de mesas directiva de organizaciones estatales, nacionales e internacionales, incluyendo el Consejo de Programas de Preparación de Educadores (CAEP), la Asociación Estadounidense de Colegios de Educación Docente (AACTE), el Presidente y un miembro de la junta del Consejo Internacional para la Educación de Maestros (ICET), y fue Editor Asociado de Teacher Education Quarterly y participa en juntas editoriales y de revisión, incluye las Ediciones Anuales de Educación Multicultural, Teacher Education Quarterly, Issues in Teacher Education, School Community Journal, Revista de Hispanos en Educación Superior, Educational Research Journal, Teacher Education Quarterly, Horizon, el Journal of International Studies y Issues in Teacher Education. Fue Copresidente de la Comisión de Credenciales de Maestros de California-El Comité de Acreditación (COA), es representante de el Supervisor de Tercer Distrito del Condado de San Bernardino Representante de la Comisión de Igualdad de Oportunidades y ex Presidente de la Junta Directiva de la Escuela Autónoma Real Journey Academies en San Bernardino, California.